Landasan filosofis ada suatu pandangan bahwa dengan digunakannya berbagai jenis media hasil teknologi baru di dalam kelas, akan berakibat proses pembelajaran. Pada kenyataannnya, apa yang terjadi dalam pembelajaran seringkali terjadi proses pengajaran berjalan dan berlangsung tidak efektif. Terlalu menekankan pada penguasaan materi daripada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses pembelajaran. Penggunaan media pengajaran hendaknya dipandang sebagai bagian integral dari suatu sistem pengajaran dan bukan hanya sebagai alat bantu yang berfungsi sebagai tambahan yang digunakan. Pdf buku ajar media pembelajaran zainuddin tanjung. Belajar adalah salah satu proses yang terjadi pada diri seorang sepanjang hidupnya. Komponenkomponen yang terdapat dalam multimedia interaktif tersebut mempunyai kelebihan dan kelemahan. Doc makalah media pembelajaran nizwa ayuni academia. Dalam bahasa arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengantar ke penerima. Penggunaan media dalam pembelajaran adalah untuk mempercepat proses pembelajaran dan membantu siswa dalam upaya memahami materi yang disajikan oleh guru dalam kelas. Selain itu, makalah ini juga sebagai salah satu tugas dari mata kuliah media pembelajaran dan disusun sedemikian rupa sehingga dapat menumbuhkan proses belajar mandiri, agar aktifitas dan penguasaan materi dapat optimal sesuai dengan yang diharapkan. Pdf fakta memprihatinkan terungkap bahwa kemampuan membaca dan menulis masyarakat indonesia sangat ketinggalan. Beberapa syarat umum yang harus dipenuhi dalam pemanfaatan media pengajaran dalam pbm, yakni.
Video pembelajaran adalah suatu media yang dirancang secara sistematis dengan berpedoman kepada kurikulum yang berlaku dan dalam pengembangannya mengaplikasikan prinsipprinsip pembelajaran sehingga program tersebut memungkinkan peserta didik mencemarti materi pelajaran secara lebih mudah dan menarik. Manfaat dan fungsi media pembelajaran disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah media pembelajaran. Perencanaan yang baik dalann menggunakan media video akan membuat proses komunikasi pembelajaran menjadi lebih efektif. Faktorfaktor yang mempengaruhi pemilihan media pembelajaran. Seringakali dalam proses pembelajaran terjadi kejenuhan dalam menyimak materi yang. Buku media pembelajaran ini adalah salah satu buku yang berisi mengenai mediamedia pembelajaran. Pada kelas eksperimen yang mana memanfaatkan media video sebagai media pembelajaran sebelum praktikum dilakukan, membuat kegiatan praktikum siswa lebih terarah retno, dalam dimyati, 2006. Dalam proses belajar mengajar siswa sering menjadi kambing hitam ketika pembelajaran tidak memenuhi target seperti yang diinginkan. Media video adalah salah satu jenis media pembelajaran berbasis audio visual. Purwanto abstrak penggunaan media video dalam kegiatan pembelajaran untuk menjembatani keterbatasan, memicu keterlibatan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran dengan media visual. Media pembelajaran penting dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Pengertian media pembelajaran, macam macam dan contohnya. Fajar hasemi 52412712 freddy lorenzo 53412039 irvan nizuar 53412819 lukman nur hayadi. Media video telah menjadi bagian integral dari perangkat komputer baik desktop maupun laptop.
Media video telah banyak digunakan untuk berbagai keperluan mulai dari hiburan, sampai bidang pendidikan dan pembelajaran. Rumusan masalah rumusan masalah pada penulisan ini adalah. Bab i pendahuluan latar belakang kegiatan belajar mengajar kurang efektif apabila didalamnya tidak dibarengi dengan adanya media sebagai pendukug proses kegiatan tersebut. Dec 18, 2011 dalam proses belajar mengajar ada banyak faktor yang mempengaruhi tercapainaya tujuan pembelajaran diantaranya pendidik, peserta didik, lingkungan, metodeteknik serta media pembelajaran. Video sangat membantu proses pembelajaran massal, individual maupun kelompok. Menrut penulis langkahlangkah pembuatan media pembelajaran yag disampaikan oleh prof.
Media pembelajaran adalah salah satu alat bantu untuk proses pembelajaran, berbagai macam media pembelajaran memberikan informasi, dan pengetahuan kepada siswa. Dalam pengertian yang lebih luas media pembelajaran adalah alat, metode, dan teknik yang dipergunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara pengajar dan pembelajar dalam proses pembelajaran di kelas oemar hamalik, 1989. Jurnal tentang penggunaan media video dalam pembelajaran pdf. Keberkesanan proses pembelajaran menggunakan teknologi. Landasan penggunaan media pembelajaran ada beberapa tinjauan tentang landasan penggunaan media pembelajaran, antara lain landasasan filosofis, psikologis, teknologis dan empiris. Karena media pembelajaran merupakan alat untuk menyampaikan materimateri kepada siswa dan mempermudah dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan media youtube sebagai media pembelajaran. Media pembelajaran pengertian media pembelajaran adalah suatu alat bantu yang digunakan dalam proses pembelajaran.
Video juga dapat menghadirkan informasi secara lebih nyata pada siswa dibanding penyajian materi dengan kapur dan papan tulis. Kelebihan text di dalam penggunaannya di dalam multimedia pembelajaran. Jenisjenis media pembelajaran learning is the journey. Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar.
Penggunaan media pembelajaran hendaknya dipandang sebagai bagian integral dari suatu sistem pembelajaran dan bukan hanya sebagai alat bantu. Salah satu pengertian media ini dikemukakan oleh ali 1992. Video sebagai media pembelajaran kerawang art culture. Aminuddin rasyad dalam buku materi pokok media pengajaran tersebut belum mencantumkan langkah yang mendasar yang berupa ide atau pemikiran yang menjadi pijakan dalam perumusan pembuatan media pembelajaran itu sendiri. Semula media pembelajaran hanya dipandang sebagai alat bantu guru alat peraga. Hakikat media pembelajaran tik video dalam pembelajaran bahasa indonesia. Media pengajaran yang digunakan harus sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Media pengajaran tersebut merupakan media yang dapat dilihat atau didengar.
Video yaitu bahan pembelajaran yang dikemas melalaui pita video dan dapat dilihat melalui video vcd player yang dihubungkan ke monitor televise sungkono 2003. Jurnal tentang penggunaan media video dalam pembelajaran. Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual. Peranan video dalam pembelajaran dan pengajaran perkembangan teknologi yang canggih mampu memberi kemudahan untuk mengakses pelbagai maklumat sama ada berbentuk teks, grafik, audio atau video. Apr 28, 2015 media video telah menjadi bagian integral dari perangkat komputer baik desktop maupun laptop. Setelah sebelumnya diterbitkan artikel tentang media gambar dalam pembelajaran, maka tulisan kali ini di blog penelitian tindakan kelas dan modelmodel pembelajaran akan mengupas tentang prinsipprinsip memilih media dalam pembelajaran. Definisi atau pengertian media pembelajaran menurut ahli. Cetak murah dapat diakses oleh kalangan luas tidak memerlukan peralatan bersifat fleksibel, mudah dibawa ke. Pesan yang disajikan dalam media video dapat berupa fakta maupun fiktif, dapat bersifat informatif, edukatif maupun instruksional. Media pembelajaran digunakan dalam rangka upaya peningkatan atau mempertinggi mutu proses kegiatan belajarmengajar.
Karakteristik media di dalam multimedia mutlimedia interaktif memuat beberapa komponen yaitu, teks, audio, animasi,grafis, animasi, simulasi, video. Dalam bahasa arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima. Saat merancang sebuah pembelajaran, guru tentunya juga harus memilih media pembelajaran yang akan. Hakikat media pembelajaran kata media dalam media pembelajaran berasal dari bahasa latin yaitu medius yang berarti tengah, perantara atau pengantar. Dalam pembelajaran masih terjadi interaksi antara dan siswa interasi ini sebetulnya merupakan proses untuk mencari makna secara bersama, yaitu pengasaan materi pembelajaran. Asosiasi teknologi komunikasi pendidikan aect memberikan definisi yaitu segala sesuatu yang digunakan orang. Apr 19, 2016 kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual. Kajian ini dijalankan untuk melihat keberkesanan penggunaan pelbagai media pengajaran pmp yang berasaskan konstruktivisme dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Ulasan file dan info berikut ini adalah kumpulan dari berbagi sumber tentang media video dalam pembelajaran pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Jenis media pembelajaran cetak transparansi audio slide suara video multimedia interaktif elearning. Berikut ini adalah download jurnal gratis yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber tentang jurnal tentang penggunaan media video dalam pembelajaran pdf yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Video merupakan salah satu elemen dalam multimedia yang mampu membangun modal insan melalui paparan maklumat berbentuk gambar yang bergerak.
Asosiasi teknologi komunikasi pendidikan aect memberikan definisi yaitu segala sesuatu yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan dan dapat. Namun seiring perkembangan iptek, terjadilah pergeseran fungsi media pembelajaran sebagai alat bantu alat peraga guru menjadi media pembelajaran yang memiliki fungsi ganda yaitu sebagai sarana mampu menyampaikan pesan sekaligus pesan itu sendiri. Perkembangan mutakhir dari media video sebagai perangkat digital adalah kemampuannya dalam menayangkan gambar dan suara secara simultan dengan tingkat kejelasan yang tinggi. Media realia yaitu semua media nyata yang ada di lingkungan. Oleh karena itu harus diperhatikan prinsipprinsip penggunaanya antara lain. Berdasarkan data yang diperoleh dan dianalisis, beberapa cadangan dikemukakan untuk meningkatkan penggunaan media teknologi sidang video agar lebih berkesan dan efisien dalam usaha membantu memudahkan proses pembelajaran. Pemanfaatannya bisa menjadi sangat krusial dalam proses pembelajaran. Di antaraunsur yang menentukan kualitas tersebut adalahrelevansi media dengan tujuan belajar,potensinya dalam memberi kejelasan informasi,kemudahan untuk dicerna. Media pembelajaran adalah seagala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian dan minat siswa dalam belajar.
Secara rinci, fungsi media dalam pembelajaran adalah. Penggunan media pembelajaran, dapat memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu verbalistik. Sebagai penyaji dan penyalur pesan, media belajar dalam halhal tertentu bisa. Media pembelajaran digunakan dalam rangka upaya peningkatan atau. Fungsifungsi dari media video adalah sebagai berikut. Fungsi pembelajaran berbasis elearning dan jaringan setidaknya ada 3 tiga fungsi pembelajaran berbasis komputer dan jaringan terhadap kegiatan pembelajaran di dalam kelas classroom instruction, yaitu sebagai suplement yang sifatnya pilihanopsional, pelengkap complement, atau pengganti substitution siahaan, 2002. Sep 16, 2016 makalah ini merupakan panduan bagi mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Beberapa kelebihan penggunaan media video dalam pembelajaran adalah. Dalam menentukan media pembelajaran yang akan dipakai dalam proses belajar mengajar, pertamatama seorang guru harus mempertimbangkan tujuan yang ingin dicapai, kondisi dan keterbatasan yang ada dengan mengingat kemampuan dan karakteristik media yang akan dipilihnya.
Media pengajaran digunakan dalam rangka upaya peningkatan atau mempertinggi mutu proses kegiatan belajarmengajar. Oleh karena itu harus memperhatikan prinsipprinsip penggunaanya antara lain. Penggunaan video dari youtube sebagai media dalam pembelajaran pendidikan agama islam di kelas viii smp negeri 20 bandar lampung skripsi diajukan untuk melengkapi tugastugas dan memenuhi syaratsyarat. May, 20 pertanyaanpertanyaan seputar media pembelajaran 1.
Pengertian media pembelajar istilah media berasal dari bahasa latin yaitu medius yang berarti tengah, perantara, atau pengantar. Dalam proses pengajaran dan pembelajaran, media pengajaran mempunyai peranan yang penting dalam mencapai matlamat pendidikan. Penyampaian materi melalui media vidio dalam pembelajaran bukan hanya sekedar menyampaikan materi sesuai dengan kurikulum. Penggunaan media dalam pembelajaran dimaksudkan untuk mempertinggi mutu pendidikan. Hal ini dikenal dengan istilah gambar dan suara dalam format high definition. Dalam proses belajar mengajar ada banyak faktor yang mempengaruhi tercapainaya tujuan pembelajaran diantaranya pendidik, peserta didik, lingkungan, metodeteknik serta media pembelajaran. Karakteristik media pembelajaran setiap jenis pembelajaran memiliki karakteristik yang berbeda satu dengan yang lainnya. Media video pembelajaran dapat digolongkan kedalam jenis media audio visual aids ava atau media yang dapat dilihat dan didengar. Pengertian media pembelajaran adalah segala alat pengajaran yang digunakan untuk untuk membantu menyampaikan materi pelajaran dalam proses belajar mengajar sehingga memudahkan pencapaian tujuan tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan. Penggunaan audio visual video dalam pembelajaran bahasa.
Makalah ini merupakan panduan bagi mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam menggunakan media video ini selain mempunyai tujuan juga mempunyai fungsi sehingga proses dalam pembelajaran akan sesuai dengan yang diharapkan. Macam macam metode pembelajaran, pengertian, jenis, dan. Media pengajaran yang digunakan dapat merespon siswa belajar. Media pembelajaran adalah kumpulan berbagai jenis komponen yang ada di dalam lingkungan peserta didik sehingga mereka lebih terangsang untuk mengikuti pelajaran dengan baik. Kajian ini dijalankan untuk melihat keberkesanan penggunaan pelbagai. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran berupa video pembelajaran tentang materi elektrolit dan non elektrolit memberikan pemahaman siswa dalam memahami materi elektrolit dan non elekrolit sehingga siswa secara sendirinya akan lebih mudah dalam membedakan suatu larutan bersifat elektrolit dan suatu larutan bersifat non elektrolit tidak hanya membedakan tetapi juga.
1274 409 809 442 13 334 249 300 332 1175 1087 924 1439 15 850 901 172 1317 1556 697 107 346 48 617 877 846 1455 462 959 871 1298 1192 1220 1156 253 346 425